Kindheit
Während ihrer Kindheit müssen Kinder lernen und trainieren, um die sprachlichen Fähigkeiten zu erreichen, die ihre Kommunikation mit anderen und damit ihr soziales Engagement erleichtern. Wenn Kinder geboren werden, können sie nichts über sie verstehen und verstehen nicht, wovon andere sprechen. Am Anfang konzentrieren sie sich auf den Ton der Stimme, und dies wird gezeigt, wenn das Kind beginnt, den Ton seiner Stimme in verschiedenen Situationen zu ändern. Studien haben also gezeigt, dass das Kind das Produkt der ihn umgebenden Umgebung ist, seit es ein Kind ist Fötus kann hören, was um ihn herum ist Stimmen und aber er versteht nicht.
Die Stadien der Sprachentwicklung beim Kind
Das Kind durchläuft mehrere Phasen, während es versucht, die Sprache zu lernen oder zu sprechen. Am Ende des ersten Jahres beginnt er einige Wörter zu verstehen, wie zum Beispiel: (Mama, Papa) und das Wort (nein und oh), und er kann einige der anderen Wörter verstehen. Es kann wie folgt ausgesprochen werden: Tisch, Fernbedienung).
Am Ende seines zweiten Jahres kann er die Befehle wie „Nicht spielen“ und „Geh schlafen“ verstehen. Er beginnt diese Worte zu wiederholen, obwohl er die Bedeutung der ganzen Sätze verstanden hat. Da er nicht reif genug ist, um diese Sätze zusammen auszusprechen, versucht Vtrah, unverständliche Wörter zusammenzufassen, um zu kommunizieren, was er fühlt oder was er will, und die Eltern hören ihm mit aller Geduld und Geduld zu, um sich an seine Sprache zu gewöhnen Sprechen Sie und trainieren Sie ihn, um die Zeichen gut auszusprechen. Eltern sollten die Buchstaben mit dem Kind richtig aussprechen und korrigieren, was sie sagen. Speiseröhre durch das Kind und nicht zu lassen, dass die Buchstaben falsch sind, wenn sie schön von ihm waren, um nicht zu bekommen gewöhnt an seine Zunge bei diesem Wort falsch, oft in diesem Alter ist es für ihn schwierig, einige Buchstaben auszusprechen, wie: (w, o, u, y, z, p, s).
Während des dritten Lebensjahres beginnt das Kind, das Äquivalent von 200 Wörtern zu verwenden. Es kann aus zwei Wörtern zusammengesetzt werden und wird zu einem besseren Verständnis und Verständnis einiger Wörter und Fragewerkzeuge wie (wer, was, warum).
Nach dem dritten Jahr des Kindes nimmt seine Fähigkeit zu, viele Wörter, die Aussprache und das Verständnis seiner Bedeutung zu verstehen. Er beginnt sehr schnell, Wörter und Sätze zusammen zu lernen. Er kann auch darüber sprechen, was in seinem Kopf vor sich geht, insbesondere über die Dinge, die mit seinen Gefühlen und Wünschen zusammenhängen. Er lernt weiter, bis er sein sechstes Jahr mit 1300 Wörtern erreicht hat. Und der Begriff, der im Gespräch mit Menschen verwendet wird.