Stadien des Denkens des Kindes
Es gibt viele Faktoren, die die geistige Veränderung und die intellektuelle Entwicklung des Kindes beeinflussen, einschließlich: biologisches und physisches Wachstum, das es ihm ermöglicht, mit ihm und seiner Umgebung zu interagieren, sowie familiäre, soziale und kulturelle Entwicklung, die die Lebenserfahrungen des Kindes erhöht, was beeinflusst die kognitive und kognitive Entwicklung Zusätzlich zur physischen und wirtschaftlichen Situation der Familie, des Denkens und des praktischen Handelns des Kindes werden wir Ihnen in diesem Artikel die Stadien des Denkens des Kindes vorstellen.
Was sind die Wachstumsstadien des Denkens eines Kindes?
Sensorische Motorphase
Diese Phase beginnt von der Geburt an und dauert bis zum zweiten Lebensjahr. Das Kind beginnt, die Welt um sich herum zu erkunden und zu verstehen, indem es Erfahrungen mit Fähigkeiten, motorischen Fähigkeiten und Sinnen koordiniert. Vor dem Ende des ersten Lebensjahres beginnt das Kind zu verstehen, dass die Außenwelt von der Welt getrennt ist. Es versteht sich, dass die vorhandenen Objekte erhalten bleiben, selbst wenn sie aus ihrem Gehör oder Sehvermögen verschwunden sind. Es beginnt vor dem Ende dieser Phase, die Fähigkeit des mentalen Fokus zu erlangen. Es ermöglicht der Person, ein symbolisches oder visuelles Bild der einfachen Objekte zu erstellen, sie und ihre Bedeutung zu verstehen.
Vorlogische Operationen
Diese Phase beginnt im Alter von zwei Jahren und dauert bis zum Alter von 6 oder 7 Jahren. Das Kind lernt, wie man ein mentales Bild der Realität mehr macht, und sein imaginäres Spiel nimmt zu, ebenso wie ein mentales Bild der Realität, wie man Dinge in Form von Zeichnungen oder Worten darstellt, um die Dinge, die es umgeben, als sein zu verstehen Das Denken konzentriert sich auf sich selbst, das Kind fühlt sich als Zentrum des Universums, kann andere Ansichten nicht leicht verstehen und versteht das Prinzip der Retention nicht.
Die Phase konkreter oder materieller Operationen
Diese Phase beginnt bei 6 oder 7 Jahren und dauert bis zum Alter von 11 Jahren. Während dieser Zeit verwendet das Kind das logische Denken, das auf den mentalen Prozessen der konkreten Objekte basiert. Er bleibt jedoch unfähig zu logischem abstraktem Denken, und er hat kein egozentrisches Denken. Die Ansichten anderer leicht zu verstehen und beginnt, das Prinzip der Retention und das Prinzip der Inversion zu verstehen, was bedeutet, dass Wasser in Schnee verwandelt werden kann und umgekehrt.
Die Phase abstrakter Operationen
Diese Phase des Alters von 11 Jahren bis darüber und das Kind ist gekennzeichnet durch seine Fähigkeit, abstrakt zu denken, und die allgemeine Schlussfolgerung des Privaten, zusätzlich zur Verwendung von Argumentationsgründen zur Lösung von Problemen, und beginnt, viele der Probleme zu absorbieren abstrakte Bedeutungen wie der Tod, das Ziel der Anbetung.