1. Der Bedarf an Forschung und Aufklärung: Der Geist des Kindes wächst mit seiner sensorischen motorischen Entwicklung und diese beiden sind eng miteinander verbunden. Ein Kind neigt dazu zu spielen, sich zu bewegen, zu wissen und zu erforschen. Das Kind erwirbt Wissen und erweitert sein Wissen durch seine eigenen Erfahrungen, indem es seine Sinne für Sehen, Hören, Schmecken, Tätowieren und Berühren nutzt. Sie sind die Türen des Wissens und des Verständnisses der Umgebung, in der er lebt.
2. Die Notwendigkeit, Sprache zu erwerben: Da die geistige Entwicklung des Kindes mit dem sensorischen motorischen Wachstum zusammenhängt, hängt sie auch mit dem sprachlichen Wachstum zusammen. Die Sprache ist das Kommunikationsmittel des Kindes um ihn herum und sein Einfluss auf die Umwelt und die Tradition wird beeinflusst.
3. Die Notwendigkeit, die Denkfähigkeit zu entwickeln: Der Denkprozess repräsentiert die Prozesse der motorischen Entwicklung und der sprachlichen Entwicklung des Kindes und hängt vom Prozess der Vorbereitung und der inhärenten Reife sowie von der Erfahrung des persönlichen Sinns des Kindes für die Umgebung ab. und das Denken des Kindes basiert auf der Wahrnehmung von sensorischen und mentalen Bildern verschiedener sensorischer und verbaler und erinnert sich in seinem Kopf daran, wenn dies im Kontext der mentalen Aktivität notwendig ist.
Das Kind erhält seine Erfahrung aus der Interaktion mit seinen Mitmenschen und hilft ihm, die Bedeutungen zu verstehen, ohne das Wort zu erkennen, und hilft ihm auch, die Bedeutungen der von Erwachsenen gehörten Wörter zu verstehen.
Das Kind erkennt die Bedeutung von Dingen, bevor es sie ausspricht, und wenn es weiß, wie man Wörter über Dinge ausspricht, sind Wörter und Bedeutungen in seinem Kopf ausgeprägter und fester.
Dies ist leicht zu merken und mit dem mentalen Bild seiner Erfahrungen abzurufen und leicht zu denken und zu vergleichen und Dinge miteinander zu verknüpfen.
Sprachkenntnisse sind für das Wachstum des Denkens von wesentlicher Bedeutung, da sie:
1. Hilft dem Kind, mit anderen zu interagieren, sich auszudrücken und seine Ideen auf seine Umgebung zu übertragen.
2. Erweitern Sie Ihr Wissen über Dinge, indem Sie fragen und fragen.
3. Erhöhen Sie sein Wissen über die Antworten auf die Fragen in seinem Kopf, wo er sie stellen kann.
4. Nach Gründen, Ursachen und Vergleichen suchen.
5. Fördert das Wissen und die geistige Entwicklung.
6. Motorische Fähigkeiten üben und Sprachkenntnisse erwerben, die sein Denken stärken.
7. Um das Bedürfnis des Kindes nach integrierter geistiger, motorischer und sprachlicher Entwicklung zu befriedigen, muss ein geeignetes Umfeld geschaffen werden, um es zum Spielen, Forschen, Experimentieren, Kommunizieren und Interagieren mit seinen Mitmenschen zu ermutigen.
Das Denken des Kindes dreht sich um individuelle und persönliche Dinge, nicht um allgemeine Ideen und ganzheitliche Bedeutungen. Den Ball spielt er im Alter von fünf Jahren.