Definition von Angst und Symptomen psychischer Angst

Angst

Angst ist eine natürliche und nützliche Funktion. Es ist ein Warnsignal für eine echte Gefahr, damit sich eine Person darauf vorbereiten kann, sich dem zu stellen, was ihr Überleben und ihre Existenz gefährden könnte. Angst ist daher als Warnsignal dafür erforderlich, dass er gewarnt oder verwarnt wird, wird jedoch zum Problem, wenn Sie den normalen Grenzwert überschreiten.

Definition von Angst

Angst ist eine unangenehme emotionale Erfahrung, die ein Individuum erlebt, wenn es Angst hat oder von etwas bedroht wird, das es nicht genau definieren kann. Angst ist auch als ein psychischer Zustand bekannt, der aufgrund des Gefühls der Gefahr des Individuums ständig angespannt zu sein scheint. Vorstellungskraft existiert eigentlich nicht.

Patientenmerkmale sind betroffen

Das Gefühl der Angst wird leicht von den Ängsten geweckt und sie scheinen nach Dingen zu suchen, die ihnen Probleme bereiten, sie sind leicht Opfer von Krankheiten und Ängsten und den Eigenschaften derer, die unter hoher Angst leiden:

• Dispersion und Konzentrationsschwierigkeiten.
• Starkes Schwitzen oder Schwitzen der Hände und schnelles Atmen.
• Probleme mit Beziehungen zu anderen.
• Schlafprobleme
• Müdigkeit und Erschöpfung.
• Schwäche und Inaktivität.
• Magendarm Probleme.

Ursachen für allgemeine Angstzustände und insbesondere für Kinder

• Mangelndes Sicherheitsgefühl: Das Fehlen eines Gefühls der inneren Sicherheit gibt Anlass zur Sorge. chronische Angst ist das Ergebnis von Unsicherheit und Unsicherheit über das Selbst, und der Verlust des inneren Sicherheitsgefühls ist das Ergebnis einer Kombination von Faktoren:
  • Unsicherheit: Die Volatilität von Eltern und Lehrern im Umgang mit dem Kind führt zu einem Zustand der Verwirrung und Angst im Kind, das für ihn zu einer Reihe von beängstigenden Ereignissen wird, die nicht vorhergesagt werden können.
  • Übermäßige Perfektion: Die Erwartung von Perfektion bei Erwachsenen führt bei vielen Kindern zu Reaktionen auf Angstzustände, obwohl einige Leistungsträger oder fettleibige Kinder möglicherweise vermeiden, dass reife Angstzustände die Erwartungen von Erwachsenen nicht erfüllen. andere entwickeln einen Zustand der Desorientierung und des Stresses aufgrund mangelnder Reichweitenerwartungen.
  • Vernachlässigung: Das Fehlen klarer Grenzen und die Vernachlässigung von Kindern lassen sie sich unsicher fühlen, als ob sie verlassen würden.
• Kritik: Übermäßiges Geld führt zu Aufruhr und Anspannung beim Kind; Er verspürt Selbstzweifel und wird voraussichtlich kritisiert. In diesem Fall kann jede Konfrontation oder Selbstoffenlegung zu einem sehr ängstlichen Gefühl führen, insbesondere wenn die Kinder wissen, dass sie in irgendeiner Weise beurteilt oder entschieden werden.
• Übermäßiges Vertrauen von Erwachsenen: Es wird angenommen, dass Erwachsene, die Kindern in ihre Geheimnisse vertrauen, Bestrebungen von Erwachsenen haben und Kinder vorzeitig mit solchen Belastungen belasten, was zu Angst führt.
• Schuld: Kinder können Angst entwickeln, weil sie glauben, sich schlecht benommen zu haben, und das Problem ist kompliziert, wenn das Kind das allgemeine Gefühl hat, dass es sich nicht richtig verhält und sich daher aufgrund seiner geringen Wirksamkeit schuldig fühlt.
• Elterntradition: Betroffene Eltern haben oft ängstliche Kinder; Kinder lernen, sich Sorgen zu machen und sehen die Gefahr in allem, was sie umgibt.
• Anhaltende Frustration: Dies führt zu Angst und Wut.
• Schaden oder körperlicher Schaden: Einige Menschen werden in bestimmten Situationen von der Vorstellung einiger Krankheiten kontrolliert.
• Psychologische Bereitschaft (allgemeine psychische Schwäche).
• Stressige Lebenssituationen: Der kulturelle und kulturelle Druck, der sich aus den raschen Veränderungen im Zeitalter der Globalisierung ergibt, verursacht psychischen Stress.
• Probleme der Kindheit, Jugend und des Alters.
• Das Missverhältnis zwischen realem Selbst, idealem Selbst und mangelnder Selbstverwirklichung.
• Modelle mit anderen: Beachten Sie, dass das Verhalten von Modellen und die Konsequenzen dieser Verhaltensweisen von Straf- oder Verstärkungsergebnissen die Realität des Einzelnen beim Lernen und Nachahmen dieser Verhaltensweisen beeinflussen oder nicht, und Eltern im frühen Alter sind Modelle, die für das Gebäude attraktiv sind. wo Kinder von ihnen viele Verhaltensmuster, Werte, Trends und Emotionen lernen.

Angstzustände

Das Unternehmen ist in drei Hauptebenen unterteilt:

• Geringe Angstzustände: Es besteht ein Zustand allgemeiner Wachsamkeit, Wachsamkeit und Sensibilität gegenüber externen Ereignissen, eine erhöhte Fähigkeit, Risiken zu widerstehen, und der Einzelne ist in einem Zustand der Vorfreude, sich der Gefahr der Umwelt zu stellen, vor der hier eine Warnung besteht Die Gefahr steht vor der Tür.
• Mäßige Angstzustände: Hier herrscht Trägheit und nicht automatisches Verhalten, alles wird zu einer neuen Bedrohung, die Innovationsfähigkeit nimmt ab und der Einzelne bemüht sich, sich in verschiedenen Lebenssituationen angemessen zu verhalten.
• Höhere Angstzustände: Eine Störung der Verhaltensregulation des Individuums findet statt und greift auf primitivere Methoden zurück, so dass er sich nicht angemessen verhält oder sein Verhalten übertreibt und ein Ungleichgewicht zeigt.

Der Unterschied zwischen objektiver Angst und Krankheitsangst

Die Art des Problems kann anhand seiner Schwere, Ursachen und Kontinuität bestimmt werden. Die Unterscheidung zwischen dem objektiven (Gesundheits-) Problem und der abnormalen Krankheit oder dem neurologischen Problem ist wie folgt:

• Objektives Anliegen: Es ist ein grundlegendes Anliegen der externen Quelle, das genau ein Gefühl der Angst ist, das durch einen realen externen Faktor verursacht wird und nicht aus dem Individuum oder dem Ergebnis seiner Ideen, das im Leben des Individuums erforderlich ist Das Individuum soll normalerweise ein normales und ausgeglichenes Leben führen. Das Leben des Individuums ist zu einem kranken Menschen geworden und mit menschlicher Kreativität verbunden.