Diagnose von Autismus
Die Diagnose von Autismus basiert zunächst auf dem Verhalten. Es ist bekannt, dass Autismus sechs Symptome aufweist, von denen zwei durch eine Schwäche der sozialen Interaktion gekennzeichnet sind, und mindestens eines dieser Symptome ist durch häufiges und eingeschränktes Verhalten gekennzeichnet. Die Perspektive des diagnostischen und statistischen Nachweises von Hirnschlägen, bekannt als DSM-IV-TR.
Symptome von Autismus
Die Symptome von Autismus beziehen sich auf den Mangel an emotionalem und sozialem Austausch – beim Kind – und auf den häufigen und typischen Gebrauch von gesprochener Sprache oder Sprache, die darauf reagiert, wenn das Kind immer mit Teilen der umgebenden Objekte beschäftigt ist, und entdecken dies bei Kindern vor dem Alter von drei Jahren, bei denen wir die Verzögerung der Leistung und manchmal die Anomalie beim Gebrauch der Sprache zum Zwecke der sozialen Kommunikation oder bei ihrer sozialen Interaktion sowie bei der Art ihres symbolischen oder imaginären Spiels bemerken .
Methoden zur Diagnose von Autismus
Die Diagnose von Autismus basiert häufig auf zwei Methoden, von denen eine als ADI-R bekannt ist und als überarbeitetes Autismus-Diagnose-Interview bekannt ist. Dieses Interview wird in geordneter Weise mit den Eltern geführt. Die Autismusdiagnose wird zur ADOS-Überwachung verwendet. Dieses Kind ist auch ein Patient. CARS, auch als Childhood Assessment Scale bekannt, wird in klinischen Umgebungen eingesetzt. Die Beobachtung ist die Grundlage für die Bewertung und Schwere des Autismus.
Wer diagnostiziert Autismus
Der Kinderarzt führt in der Regel eine Voruntersuchung durch, bespricht die Entwicklungsgeschichte des Kindes, untersucht sie auch körperlich und setzt bei Bedarf autistische Spezialisten ein, bei denen das Kind überwacht und anschließend beurteilt wird. Die Kommunikation mit dem Kind und mit der Familie unter den gleichen Instrumenten und unter Berücksichtigung aller Behandlungen im Zusammenhang mit der Krankheit.
Der Kinderpsychiater wird normalerweise gebeten, das Verhalten und die kognitiven Fähigkeiten des Kindes zu bewerten, um die Situation zu diagnostizieren und eine Empfehlung zu erhalten, um sein Lernen zu kennen. Das Wissen über geistige und hörbehinderte Menschen, dh eine Schwäche des Kindes, Schwierigkeiten bei der Identifizierung von psychischen Störungen des Kindes wie Depressionen.
Klinische Gene werden häufig evaluiert, insbesondere wenn ein genetischer Akt angezeigt ist.